Cinco directivos de centros valencianos han mostrado su preocupación en un foro de debate del Levante-EMV ante la falta de personal, infraestructuras y climatización en el inicio de curso, y reclaman una vía directa con la Conselleria d’Educació
Cinco directores de primaria y secundaria de centros educativos valencianos denuncian un nuevo septiembre sin poder ofrecer una enseñanza digna. La falta de personal, docente y no docente, protagoniza la apertura de las aulas con profesores a media jornada y plazas sin cubrir. «Empezamos el curso con todo el alumnado, pero sin todo el profesorado», añade Carlos Justo, director del CEIP San Juan Bautista de Torrent. Además, denuncian la falta de infraestructuras dignas, climatización y herramientas inclusivas para alumnos con necesidades especiales. «Tenemos mucha diversidad, 26 nacionalidades, un 50% de extranjeros y alumnos con todo tipo de necesidades», detalla Efrén Moreno, director del CEIP Virgen del Rosario de Torrent.
Los directores coinciden, sobre todo, en la necesidad de una vía directa con la Administración. «Nos sentimos abandonados, antes nos cogían el teléfono, ahora ya no», afirma Bárbara Tomás, directora del CEIP Anna Lluch de Alfara del Patriarca. Su centro, tras cuatro años en el Plan Edificant, ha comenzado las clases sin internet ni patios decentes.
Tampoco pasa por alto Jorge Fuentes, director de un centro de la zona Dana, el abandono que sufrió el centro en 2024. En su caso, relata, una vez la directiva había encontrado una solución temporal para ubicar al alumnado, el exconseller José Antonio Rovira expuso que «qué bien se hacen las cosas aquí».
Ante esta situación, las bajas por salud mental crecen por una acumulación de obstáculos que no se quedan en las aulas. «A nivel emocional estamos muy tocados porque es inevitable que nos llevemos los problemas a casa», resume Carlos Justo. «Creemos en la educación pública, qué es lo que nos mueve, pero todo tiene un límite», concluye Fuentes.